這首詞以種種柔美的意象，塑造出一個(gè)多愁善感的傷春少女形象；以春意闌珊的景象，烘托出少女傷春的復(fù)雜心緒。

上片由寫(xiě)景過(guò)渡到寫(xiě)人。春光已消逝大半，蝴蝶懶得飛舞，黃鶯也有些倦怠 ，風(fēng)卷花落，殘紅滿院。

面對(duì)這“風(fēng)雨送春歸”、“無(wú)計(jì)留春住”的情景，心事重重的少女 ，不免觸目傷情，倍添寂寥之感。自然，蝶 、鶯本來(lái)不見(jiàn)得慵懶，但從這位少女的眼光看來(lái)，不免有些無(wú)精打采了。發(fā)端寫(xiě)景，下了“懶”、“慵”、“狂 ”、“殘 ”等字，就使周圍景物蒙上了主人公的感情色彩 ，隱約地透露了主人公的心境。以下寫(xiě)人：紅日偏西，午醉未醒，光線漸暗，簾幕低垂。此情此景，分明使人感到主人公情懶意慵，神倦魂銷。無(wú)一語(yǔ)言及傷春，而傷春意緒卻宛然在目。

下片由寫(xiě)少女的外在形象 ，過(guò)渡到寫(xiě)內(nèi)心世界，點(diǎn)出傷春的底蘊(yùn)。首句以形寫(xiě)神，寫(xiě)因傷春而懶于梳洗。以下承上刻畫(huà)愁思之重 ?！翱偸浅蠲?，欲訴誰(shuí)消遣 ”，是說(shuō)觸處皆能生愁，無(wú)人可為排解 。“總”字統(tǒng)括一切，一切景物都成為愁的觸媒，而又無(wú)人可以傾訴，則心緒之煩亂，襟懷之孤寂，可以想見(jiàn)。到此已把愁情推向高潮。煞拍宕開(kāi)，謂此情將不會(huì)一無(wú)依托，楊花尚有東風(fēng)來(lái)吹拂照管，難道自身連楊花也不如嗎！楊花似花非花，在花中身價(jià)不高，且隨風(fēng)飄蕩，有似薄命紅顏，一無(wú)依托。這里即景取喻，自比楊花，悲涼之情以曠語(yǔ)出之，愈覺(jué)凄惻動(dòng)人。

詞的結(jié)尾耐人尋味。它創(chuàng)造出新意境，寫(xiě)出了少女的消極傷感與天真大膽交織的矛盾心理，顯得不同凡響，別具一格。